课程计划

第11周周计划

来源:本站原创 发布时间:2018-11-08 浏览次数: 【字体:


东湖街道中心幼儿园一周保教计划

 班级:大三班                  11            11 月12日11 月 16日  

主题

名称

消逝的恐龙

主题

目标

1.学习用查阅资料、观察比较、测量、讨论等方式探索恐龙,萌发探索恐龙秘密的兴趣。

2.获得对恐龙外形、种类、生活习性等方面的认识,积累了解关于恐龙与人类关系的相关经验。

3.尝试与同伴合作,运用多种艺术形式表达自己对恐龙的认识与感受。 

生活活动指导

1.早晚温差大,引导幼儿根据温度的变化和自身的感受及时增减衣物

2.秋冬换季提醒幼儿主动喝水。

环境创设

1.在个区域中投放各类恐龙的图片、书籍、模型玩具等,让幼儿观看恐龙电影《你看起来好像很好吃》。

2.主题墙上布置一个比较大的恐龙图画,让幼儿观看,了解恐龙的身体形态。

时间

 

 

 

 

 

午活动

户外运动

活动区4

户外大联动

户外大联动所负责区域材料投放及指导策略预设:投放线圈,积木供幼儿进行搭建,引导大班幼儿带着小中班的弟弟妹妹一起游戏

预设活动

主题活动:

语言《你看起来好像很好吃》L178

目标:1.了解故事内容,在分享讨论中初步理解霸王龙爸爸与甲龙宝宝的角色形象。2.感受霸王龙爸爸和甲龙宝宝之间的情感,体验故事中爱与被爱的温暖

社团活动

主题活动:

数学《图形找家S25

目标:1.学习行的认知能够说出第行,第几个。2.能够按照观察找到相同位置并进行记录

主题活动:

语言《城里来了大恐龙》L171

目标:1.了解番薯是西班牙人携菲律宾等国家栽种在明朝万年间引入中国。2.带有“的蔬菜水果都是外国引进的。

主题活动:

美术眼中的恐龙》L181\M20

目标1.尝试用绘画、折纸、泥塑、拼插等多种艺术手法表现自己对恐龙的认识。2.喜欢参加艺术创作活动,体验创作的快乐。

主题活动:

语言《恐龙故事》L182

目标:1.感受故事所表现的诙谐情趣。2.理解故事恐龙角色的形象特点。

区域游戏

本周重点投放及关注区角名称:美工坊、建构坊

投放材料及活动指导预设方案:1.投放恐龙模型,幼儿根据自己的观察想象创造进行恐龙的绘画再现。2.投放积木、插塑玩具恐龙玩具、恐龙模型、地垫引导幼儿用围合、叠高、拼插等方法组合搭建恐龙家园。

餐后

自主活动

自主选择及户外散步:

搭积木、百变魔尺、自主散步、益智建构、绘本阅读

 

 

下午活动

 

 

 

户外

活动

体育游戏:

《木头人》Y356

目标:发展幼儿的应变能力。

体育游戏

放鞭炮》Y358

目标:发展幼儿追逐跑的能力。 

足球游戏

《猫抓老鼠》z98

目标:1.通过相互传球掌握传球技巧。2.提高同伴之间的合作能力。

足球游戏

《猫抓老鼠》z98

目标:1.通过相互传球掌握传球技巧。2.提高同伴之间的合作能力。

体育游戏:

《猜拳》Y359

目标:发展幼儿手口一致的协调性和计算能力。 

预设

活动

主题活动:

音乐《种瓜》L142

目标:1.感受歌曲活泼愉快的情绪,学习按歌词内容创编动作。2.体验与同伴一起表演的快乐。

主题活动:

科学《我知道的恐龙》L173

目标:1.大胆介绍自己认识的恐龙名称、外形特征等,发展思维的概括性和多元性。2.萌发了解恐龙外形特征与其品种多样性的兴趣。

主题活动:

社会恐龙到哪里去了》L183

目标:1.根据自己收集的资料和同伴交流恐龙灭绝的原因。2.产生探索恐龙灭绝原因的兴趣

主题活动:

科学恐龙喜欢吃什么》L175

目标:1.了解恐龙的生活习性,初步探索恐龙的外形和食性之间的关系。2.学习按恐龙的食性给恐龙分类。

安全主题活动:《尖锐的东西会伤人

目标: 1.知道荡秋千的注意事项,从中积累安全生活经验。

2.正确判断多种行为,逐步增强自我保护意识。

家园互动

家长周末带领幼儿参观绍兴科技馆,看恐龙化石,收看关于恐龙化石和恐龙灭绝的电视专题片。

生成与调整

 

 

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